Вибір школи раннього розвитку
Відео: Що ми робимо в школі раннього розвитку, як проходить заняття?
Батьки, які бажають розвивати дитину по найбільш ефективним і прогресивним методикам, нерідко віддають перевагу професійної допомоги, яку можна отримати в школах раннього розвитку. Педагоги зі спеціальних шкіл допоможуть не тільки навчити малюка читати і рахувати, а й розширити його кругозір, прищепити любов до творчості і розвинути соціальні навички.Батьки, які бажають розвивати дитину по найбільш ефективним і прогресивним методикам, нерідко віддають перевагу професійної допомоги, яку можна отримати в школах раннього розвитку. Мірсоветов розповідає про критерії вибору таких шкіл.
Багато батьків думають, що зможуть самі навчити малюка всьому на світі. Практика показує, що найчастіше батькам не вистачає часу і терпіння для постійних занять з дитиною. Педагоги зі спеціальних шкіл допоможуть не тільки навчити малюка читати і вважати, а й розширити його кругозір, прищепити любов до творчості і розвинути соціальні навички. Крім цього, школи раннього розвитку для дітей підтримують батьків в їх прагненні займатися з дитиною вдома. Педагоги допоможуть вам навчитися правильно проводити заняття з малюком.
Якщо ви проживаєте в невеликому містечку, навряд чи питання вибору школи раннього розвитку для дітей представляється настільки гострим, оскільки в провінції конкуренція невелика. Але у батьків з мегаполісів очі розбігаються від усіляких варіантів: школи з мовним ухилом, творчі студії для малюків, школи, що спеціалізуються на навчанні дітей основам шкільних дисциплін. Розглянемо основні параметри, які слід проаналізувати для прийняття остаточного рішення:
1. Наявність всієї необхідної документації, сертифікатів і документів, підтверджують високий професійний рівень педагогів, їх вміння працювати з дітьми наймолодшій віковій категорії
Законослухняність школи раннього розвитку для дітей стане показником того, що вони візьмуть на себе відповідальність за безпеку вашої дитини і гідний рівень навчання, оскільки ризикувати ліцензією ніхто не бажає. Педагоги обов`язково повинні вміти працювати з найменшими, адже психологія дітей різного віку істотно відрізняється і необхідно враховувати особливості сприйняття малюків.
2. Місцезнаходження школи. Пам`ятайте, що довга дорога сама по собі втомлює для дитини, тому слід зупинити свій вибір на найближчій до вашого будинку школі. Добре, якщо поблизу є парк, де дитина зможе трохи відпочити після занять. Школи раннього розвитку для дітей часто знаходяться на території ліцеїв і початкових шкіл, але це має більше мінусів, ніж плюсів. Найчастіше педагоги, що працюють в такій «розвивалки», є вчителями школи, які не мають достатньої кваліфікації для роботи з дітьми молодшого віку.
3. Зручність, освітлення і система вентиляції приміщення. Неодмінно поцікавтеся у батьків, чиї діти вже давно відвідують обрану вами школу, тепло чи в приміщенні взимку. Зверніть увагу на наявність вікон. Школи часто розташовуються в напівпідвальних приміщеннях, де вікон або немає зовсім, або їх занадто мало, щоб забезпечити належне освітлення та вентиляцію. Електричне світло робить негативний вплив на зір, а недолік кисню викликає «пріторможенного» у діток, що позначається на якості засвоєння матеріалу. Школа раннього розвитку повинна мати власні зручності для дітей. Бажано, щоб туалет і умивальник знаходилися поруч з кімнатою, де проводяться заняття - якщо похід в туалет затягнеться, повернути дитину в робоче русло буде непросто.
4. Методики раннього розвитку, якими користуються педагоги школи. Арсенал розвиваючих методик зараз просто величезний. Серед них можна виділити метод Глена Домана, систему Монтессорі, методику Нікітіних і навчання за допомогою кубиків Зайцева. Втім, використання всіх цих нововведень не гарантує успіху, якщо педагог не володіє методикою в повній мірі, не вміє зацікавити дітей і привернути їхню увагу. Багато шкіл об`єднують в рамках заняття розвиваючі вправи з різних методик. Це робить урок різноманітним і веселим.
5. Пріоритети школи. Школи раннього розвитку по-різному розуміють своє призначення. Поцікавтеся, на що робиться акцент в заняттях. Якщо діти багато малюють, ліплять з тіста і слухають музику, очевидно, що акцент зроблено на естетичне виховання та реалізацію творчого потенціалу. Якщо ж малюки переважно вивчають букви і цифри, осягають ази іноземної мови, перевагу віддано академічної освіти. Пам`ятайте, що успіхи дитини в освоєнні читання і рахунки не гарантують відсутність у нього проблем в початковій школі. У дошкільному віці важливо розвивати в дитині посидючість, бажання вчитися, логічне мислення.
6. Наявність наочних посібників і розвиваючих іграшок. Ви керуєте дитини в школу раннього розвитку, щоб зробити з нього всебічно розвинену й освічену особистість, але він-то ходить туди, щоб грати! Багато шкіл раннього розвитку для дітей дозволяють малюкам трохи пограти в класі після закінчення заняття. Така «ГПД» не тільки навчить дитину чомусь новому, а й допоможе ближче познайомитися з іншими дітьми, що складно зробити на заняттях через насиченість програми. Наочні посібники при роботі з наймолодшими учнями - необхідність, адже вони ще недостатньо добре володіють мовою, щоб повноцінно сприймати інформацію на слух.
7. Кількість дітей в групі і тривалість занять. Бажано, щоб в групі було не більше 5 осіб, тим більше що, швидше за все, батьки будуть супроводжувати дітей. Зрозуміло, чим менше дітей у групі, тим більше уваги кожному може приділити викладач. Ідеальний варіант - присутність на занятті двох педагогів. Це запорука того, що всім дітям буде приділено увагу і до кожного малюка буде знайдений індивідуальний підхід. Зазвичай в школах розвитку заняття тривають від 45 хвилин до години. Для деяких дітей це дуже втомлює. Тому на перших порах діток відпускають раніше, як тільки вихователь помітив їх втому. Інший варіант - останні 15 хвилин дітки розважаються - водять хоровод, танцюють, співають або слухають казки.
8. Участь батьків. Зазвичай діти до трьох років відвідують заняття разом з мамою або татом. Чим старша дитина, тим менш помітними повинні бути на уроках батьки. Якщо заняття з однорічними карапузами часто схоже на розвагу для мам (адже саме мами малюють і клеять), то трирічні дітлахи вже можуть відвідувати уроки самостійно. Багато шкіл надають батькам можливість спостерігати за тим, що відбувається в класі на моніторі в сусідній кімнаті.
10. Додаткові заходи. Дізнайтеся, чи прийнято у вашій школі проводити ранки і свята для дітей. Батькам можуть бути корисні лекції фахівців, присвячені педагогічним питань і проблем педіатрії.
Школи раннього розвитку пропонують відвідувати заняття навіть дітям, які ще не досягли однорічного віку, але приймати рішення потрібно виходячи з темпераменту і рівня розвитку вашої дитини.
Багато батьків думають, що зможуть самі навчити малюка всьому на світі. Практика показує, що найчастіше батькам не вистачає часу і терпіння для постійних занять з дитиною. Педагоги зі спеціальних шкіл допоможуть не тільки навчити малюка читати і вважати, а й розширити його кругозір, прищепити любов до творчості і розвинути соціальні навички. Крім цього, школи раннього розвитку для дітей підтримують батьків в їх прагненні займатися з дитиною вдома. Педагоги допоможуть вам навчитися правильно проводити заняття з малюком.
Вибираємо школу раннього розвитку
Якщо ви проживаєте в невеликому містечку, навряд чи питання вибору школи раннього розвитку для дітей представляється настільки гострим, оскільки в провінції конкуренція невелика. Але у батьків з мегаполісів очі розбігаються від усіляких варіантів: школи з мовним ухилом, творчі студії для малюків, школи, що спеціалізуються на навчанні дітей основам шкільних дисциплін. Розглянемо основні параметри, які слід проаналізувати для прийняття остаточного рішення:1. Наявність всієї необхідної документації, сертифікатів і документів, підтверджують високий професійний рівень педагогів, їх вміння працювати з дітьми наймолодшій віковій категорії
Законослухняність школи раннього розвитку для дітей стане показником того, що вони візьмуть на себе відповідальність за безпеку вашої дитини і гідний рівень навчання, оскільки ризикувати ліцензією ніхто не бажає. Педагоги обов`язково повинні вміти працювати з найменшими, адже психологія дітей різного віку істотно відрізняється і необхідно враховувати особливості сприйняття малюків.
2. Місцезнаходження школи. Пам`ятайте, що довга дорога сама по собі втомлює для дитини, тому слід зупинити свій вибір на найближчій до вашого будинку школі. Добре, якщо поблизу є парк, де дитина зможе трохи відпочити після занять. Школи раннього розвитку для дітей часто знаходяться на території ліцеїв і початкових шкіл, але це має більше мінусів, ніж плюсів. Найчастіше педагоги, що працюють в такій «розвивалки», є вчителями школи, які не мають достатньої кваліфікації для роботи з дітьми молодшого віку.
3. Зручність, освітлення і система вентиляції приміщення. Неодмінно поцікавтеся у батьків, чиї діти вже давно відвідують обрану вами школу, тепло чи в приміщенні взимку. Зверніть увагу на наявність вікон. Школи часто розташовуються в напівпідвальних приміщеннях, де вікон або немає зовсім, або їх занадто мало, щоб забезпечити належне освітлення та вентиляцію. Електричне світло робить негативний вплив на зір, а недолік кисню викликає «пріторможенного» у діток, що позначається на якості засвоєння матеріалу. Школа раннього розвитку повинна мати власні зручності для дітей. Бажано, щоб туалет і умивальник знаходилися поруч з кімнатою, де проводяться заняття - якщо похід в туалет затягнеться, повернути дитину в робоче русло буде непросто.
4. Методики раннього розвитку, якими користуються педагоги школи. Арсенал розвиваючих методик зараз просто величезний. Серед них можна виділити метод Глена Домана, систему Монтессорі, методику Нікітіних і навчання за допомогою кубиків Зайцева. Втім, використання всіх цих нововведень не гарантує успіху, якщо педагог не володіє методикою в повній мірі, не вміє зацікавити дітей і привернути їхню увагу. Багато шкіл об`єднують в рамках заняття розвиваючі вправи з різних методик. Це робить урок різноманітним і веселим.
5. Пріоритети школи. Школи раннього розвитку по-різному розуміють своє призначення. Поцікавтеся, на що робиться акцент в заняттях. Якщо діти багато малюють, ліплять з тіста і слухають музику, очевидно, що акцент зроблено на естетичне виховання та реалізацію творчого потенціалу. Якщо ж малюки переважно вивчають букви і цифри, осягають ази іноземної мови, перевагу віддано академічної освіти. Пам`ятайте, що успіхи дитини в освоєнні читання і рахунки не гарантують відсутність у нього проблем в початковій школі. У дошкільному віці важливо розвивати в дитині посидючість, бажання вчитися, логічне мислення.
6. Наявність наочних посібників і розвиваючих іграшок. Ви керуєте дитини в школу раннього розвитку, щоб зробити з нього всебічно розвинену й освічену особистість, але він-то ходить туди, щоб грати! Багато шкіл раннього розвитку для дітей дозволяють малюкам трохи пограти в класі після закінчення заняття. Така «ГПД» не тільки навчить дитину чомусь новому, а й допоможе ближче познайомитися з іншими дітьми, що складно зробити на заняттях через насиченість програми. Наочні посібники при роботі з наймолодшими учнями - необхідність, адже вони ще недостатньо добре володіють мовою, щоб повноцінно сприймати інформацію на слух.
7. Кількість дітей в групі і тривалість занять. Бажано, щоб в групі було не більше 5 осіб, тим більше що, швидше за все, батьки будуть супроводжувати дітей. Зрозуміло, чим менше дітей у групі, тим більше уваги кожному може приділити викладач. Ідеальний варіант - присутність на занятті двох педагогів. Це запорука того, що всім дітям буде приділено увагу і до кожного малюка буде знайдений індивідуальний підхід. Зазвичай в школах розвитку заняття тривають від 45 хвилин до години. Для деяких дітей це дуже втомлює. Тому на перших порах діток відпускають раніше, як тільки вихователь помітив їх втому. Інший варіант - останні 15 хвилин дітки розважаються - водять хоровод, танцюють, співають або слухають казки.8. Участь батьків. Зазвичай діти до трьох років відвідують заняття разом з мамою або татом. Чим старша дитина, тим менш помітними повинні бути на уроках батьки. Якщо заняття з однорічними карапузами часто схоже на розвагу для мам (адже саме мами малюють і клеять), то трирічні дітлахи вже можуть відвідувати уроки самостійно. Багато шкіл надають батькам можливість спостерігати за тим, що відбувається в класі на моніторі в сусідній кімнаті.
Якщо малюк боїться йти на заняття один, відвідайте кілька уроків разом з ним. Після школи обговоріть те, що ви робили, чому навчилися. Згодом дитина звикне і навіть не помітить відсутність мами. Значить, адаптація пройшла успішно!9. Програми підготовки до школи. Це дуже важливо для дітей старше п`яти років. Метою таких занять є ознайомлення дитини з матеріалом, який буде корисний при навчанні в початковій школі. І, що важливо, дитина привчиться до дисципліни і відповідальності.
10. Додаткові заходи. Дізнайтеся, чи прийнято у вашій школі проводити ранки і свята для дітей. Батькам можуть бути корисні лекції фахівців, присвячені педагогічним питань і проблем педіатрії.
Школи раннього розвитку пропонують відвідувати заняття навіть дітям, які ще не досягли однорічного віку, але приймати рішення потрібно виходячи з темпераменту і рівня розвитку вашої дитини.
Поділитися в соц мережах:
Схожі
