7 Цікавих варіантів як розважити дитину в транспорті

вивчення квітів

• Якщо вашій дитині виповнилося три або чотири роки - саме час почати вивчення кольорів. Це можна робити, виглядаючи в віконце власного автомобіля (для пасажирів) або рейсового автобуса. По дорозі обов`язково рухається різний транспорт і, звичайно ж, машини пофарбовані в різні кольори. Домовтеся з дитиною, що будете звертати увагу тільки на червоний транспорт, а всі інші засоби пересування будуть вам не цікаві.
• Добре, звичайно ж, перед грою повторити, а як виглядає червоний колір.

Для цього можна знайти яку-небудь річ в салоні потрібного кольору і показати її малюкові. Якщо ж необхідна забарвлення в машині відсутній, варто виглянути у віконце і продемонструвати дитині будь-якої предмет потрібно кольору на вулиці.

• Діти дуже люблять змагатися, тому буде здорово, якщо ви домовитеся про те, що у вас почалося змагання і виграє той, хто помітить більше машин потрібного кольору. Паралельно ви разом повторіть усний рахунок, а якщо дитина не дуже добре вміє рахувати, то і потихеньку підучити числовий ряд.
• Ця гра допомагає розвинути зорову увагу малюка, його вміння надовго концентруватися на поставленому завданню. І, звичайно ж, допоможе освоїти основні кольори, а також усний рахунок.

Слова на певну букву

• Якщо роздивляння оточуючих видів вам з дитиною набридло, можна пограти в наступну гру. Вибираєте будь-яку букву, а потім по черзі називаєте слова, які з неї починаються.

• Для самих маленьких - трьох- чотирьох- п`ятирічних малюків - підійдуть будь-які слова: і іменники, і дієслова, і прикметники, в загальному, все ті, які малюк згадає. Старшим дітям потрібно говорити тільки слова, що відповідають на питання: хто? і що?
• Є й інша модифікація гри. В цьому випадку потрібно називати слова на ту букву, якою закінчується попереднє слово. Такий варіант гри легше попереднього, тому що дитині простіше пригадувати поняття, що починаються на різні літери, ніж на одну і ту ж.
• Подібні вправи тренують слухову пам`ять дитини, а, точніше, процес відтворення запам`ятався матеріалу. Крім цього виробляється воля і прагнення до перемоги, що дуже важливо не тільки в навчанні, а й просто в житті.

Шукаємо і повторюємо літери

• У містах існує величезна кількість вивісок. Багато з них - великі, яскраві і написані зрозумілою і доступною шрифтом, який може прочитати навіть дитина. Якщо ваш малюк вже знає, наприклад, букву «А», можна спробувати повторити її, дивлячись з вікна транспортного засобу. Для цього, звичайно, батьків потрібно бути зосередженим і звертати увагу на вивіски. Коли що-небудь підходяще виявиться у вашому спільному полі зору, можна пошукати в назві магазину потрібну букву. Зазвичай, діти із задоволенням відгукуються на цю пропозицію і радіють тому, що у них вийшло знайти і прочитати потрібний символ.
• Рекомендуємо піти і далі в своєму «транспортному навчанні». Якщо показати дитині нову букву, на приклад букву «О», написавши її ручкою на якомусь клаптику паперу, можна тепер уже шукати вивчений символ на вивісках та інших текстах, які присутні на міських вулицях.
• Така гра розвиває у дитини зорову увагу і концентрацію на поставленому завданню, а також допомагає освоїти абетку в ігровій та захоплюючій формі.

"Птах - звір - квітка"

• Ігри на кмітливість завжди подобалися дітям. Тому пропонуємо вам наступне заняття, яке розбудить в дитині азарт і наповнить салон вашого транспорту заразливим сміхом.
• Правила гри прості: дорослий постійно вимовляє слова: «птах - звір - квітка, птах-звір квітка» і так далі до тих пір, поки дитина не грюкне в долоні. Коли бавовна пролунав, дорослий припиняє говорити, а малюк повинен назвати який-небудь приклад того слова, на якому його батько зупинився. Припустимо, це слово «звір», тоді дитина може пригадати якусь тваринку, наприклад, кота. І знову дорослий починає перераховувати слова «птах - звір - квітка» до тих пір, поки малюк бавовною не зупинить його і не назве нове слово.
• Діти дуже люблять мінятися місцями з дорослими в різних вправах. Тому, варто деякий час батькові бути провідним, а потім надати цю роль дитині.
• Таке заняття тренує слухове увагу і реакцію малюка, а також пам`ять і його загальну ерудицію.

вважаємо пальці

Найменші пасажири можуть освоювати в салоні транспорту ази математики. Усний рахунок для таких діточок є однією з найперших математичних задач. Якщо дитина вже знає на слух слова «один - два - три - чотири - п`ять», то йому потрібно освоїти і наступну операцію. Вона полягає в тому, щоб співвіднести виголошену цифру з такою ж кількістю предметів, яке можна побачити. Це краще робити на цукерках, монетках і будь-яких інших дрібних предметах, які можуть виявитися в сумці мандрівника. Але якщо нічого подібного в машині не виявилося, то просто варто скористатися своїми пальцями.

• Дорослий швидко показує дитині якесь кількість пальців і дає на них подивитися протягом двох - трьох секунд. Потім пальці ховаються, а малюк повинен назвати їх правильне кількість. Найкраще змінюватися з діточками місцями: одні раз показує батько, один раз - дитина. Так буде веселіше, а малюки зможуть відчути себе нарівні з дорослими.
• Крім вивчення кількості предметів і їх словесних позначень, гра тренує зорову увагу і швидкість реакції.

Злови слово

• Це веселе заняття дуже люблять малюки, хоча воно служить, перш за все, не для розваги, а для навчання.
• Дорослий домовляється з дитиною про те, що він буде називати різні слова, а малюк повинен уважно їх слухати. І тоді, коли батько назве якусь іграшку, дитині потрібно швидко грюкнути в долоні, тобто «зловити слово». То чи варто назвати приблизно тридцять слів, а потім перепочити.
• У цій грі також варто мінятися місцями з дітьми, це викличе у дитини більший інтерес до заняття. Можна і потрібно змінювати ті категорії, які повинен дізнаватися дитина. Наприклад, таким чином варто згадувати овочі, фрукти, одяг, взуття, транспорт, посуд, меблі, диких тварин, квіти, домашніх тварин і так далі.
• Ця гра розвиває у дітей слухову концентрацію, а також швидкість реакції. Крім того, дитина починає вивчати класифікацію предметів по групах. Такі заняття збагачують словниковий запас малюка, а також вчать його усно групувати предмети.

Вгадай слово

• Продовжуємо розвивати мову дитини. Дорослий може запропонувати малюкові задумати слово і потім не називати його, а описати деякі якості цього предмета. Наприклад, батько вибрав слово «мишка», яке він може описати словами «маленька, сіренька, з хвостиком, любить сир». Дитина обов`язково здогадається, про кого йде мова і назве потрібне слово. Тепер черга мінятися місцями і вже малюкові потрібно загадувати будь-якої предмет, підбираючи для нього різні слова, а дорослому належить правильно відгадати загадку.
• Щоб полегшити долю дитини, можна домовитися про те, що слова для відгадування вибираються з якої-небудь однієї категорії. Наприклад, можна зупинитися на звірів, або фруктах, або іграшках, або одязі, або продуктах харчування.
• Така гра розширює словниковий запас дитини, вчить його висловлювати свої думки різними способами. Також тренується спритність, винахідливість і, звичайно ж, пам`ять малюка.

висновок

Вищенаведений перелік ігор можна розширювати - це не остаточний варіант занять в транспорті. Наше головне завдання - допомогти батькам придумати свої способи скоротати час за довгої поїздкою і отримати море позитивних емоцій. А так само непомітно, в захоплюючій формі почати з дитиною ігрове навчання, яке прищепить малюкові інтерес до знань.