Немовлята починають розуміти раніше, ніж ми думаємо
Відео: У якому віці діти починають ходити і як їх цьому правильно навчити?
Відео: Коли дитина починає сидіти?
Перший раз, вчені з університету Міссурі, вказали на те, що немовлята мають здатність розуміти дорослих і спілкуватися вже у віці 10 місяців.
Нове дослідження розширює наші уявлення про розумову кмітливості дітей першого року життя. У дослідженні виявили, що немовлята починають розуміти розумовий процес іншої людини. Це дає можливість зрозуміти природу того, як люди отримують знання і як розвивається спілкування.
Відео: Чи дійсно діти краще социализируются, відвідуючи дитячі сади повного дня
"Розуміння інших людей є ключовим фактором в успішному спілкуванні, і люди починають усвідомлювати це в дуже ранньому віці", - стверджує Юянь Луо (Yuyan Luo), ад`юнкт-професор психології розвитку в університетському Коледжі Мистецтва і Науки. У міру просування дослідження, Луо сподівається краще зрозуміти те, як люди вчаться спілкуватися.
"Наше дослідження вказує на те, що немовлята, ще до того, як вони здатні спілкуватися за допомогою слів, можуть розуміти розумовий процес інших людей, навіть якщо думки відрізняються від того, що в їхньому уявленні є правдою - термін, який психологи називають помилкове переконання", - говорить Луо. У дорослих уявлення керують поведінкою, але досить складно пояснити поведінку іншої людини, не пояснивши його психічного стану.
Відео: Коли діти починають повзати і як їх цьому навчити?
Під час дослідження, за немовлятами стежили під час різних експериментів із застосуванням звичайних психологічних тестів, в яких актор вказував на перевагу певного об`єкту. Дослідники розраховували час погляду немовлят, який вказує на знання. Немовлята дивилися довше, коли переваги актора змінювалися. Це призвело до переконання дослідників в тому, що немовлята розуміють то, як актор взаємодіє з об`єктом.
Коли актор не бачив, як прибирають або додають бажаний об`єкт, немовлята, здавалося, використовували інформацію, щоб дати пояснення діям людини. Схоже, що немовлята розуміють, що поведінка актора виходить з того, що бачить або не бачить актор і те, що думає актор. Ці висновки узгоджується з аналогічними висновками в дослідженнях з дітьми старшого віку.
