damporadu.ru

Уроки щедрості: як навчити дитину ділитися

Кожен батько бажає навчити своє чадо краще з того, що знає сам. Кожна сім`я намагається прищепити дитині хороші якості, передати цінний досвід старшого покоління у вигляді доброти, миролюбності, співчуття, щедрості, чесності. Всі ці якості і їх прояви є великою цінністю в сучасному суспільстві і гарантують маленькій людині можливість влитися в соціальне середовище і той культурний простір, в якому він живе, виховується і розвивається.

Видано сотні книг по вихованню дітей, в інтернеті можна знайти будь-які поради і настанови щодо практичного навченню малюків, дитячі майданчики переповнені розумними і досвідченими матусями, готовими поділитися своїм досвідом і відповісти на питання: «Як треба?». Старше покоління повчально оцінює кожен крок в напрямку доцільності того чи іншого дії мами по відношенню до своєї дитини. Безсумнівно, сучасне суспільство пропонує найширші можливості батькам дізнатися і застосувати на практиці інформацію і знання по навчанню дітей правилам і нормам поведінки в соціумі, прищепити їм якості адаптивного людини і т.д.

Незважаючи на засилля інформації про виховання, багато батьків стикаються з труднощами. З одного боку, ми всі розуміємо важливість хорошого виховання і свою відповідальну роль в цій нелегкій справі. З іншого боку, ми приходимо часто в здивування від реакції дітей на спроби навчитися хорошому. Батьки намагаються переконати малюка, навчити, а він не реагує або результат навчання виявляється тимчасовим.

Однією з найскладніших завдань для батьків є зростити в дитині щедрість і бажання ділитися. Вийдеш на дитячий майданчик - тільки й чути: «Поділися з хлопчиком!», «Дай іншій дівчинці свій совочок, вона потім віддасть!», «Треба ділитися, в кого ти такий жадібний ?!» і т.д. Репліки мам такого характеру можна почути частіше, ніж будь-які інші. Дійсно, подільчивість і щедрість - це риси добру людину, готового пожертвувати чимось своїм заради іншої людини. На перший погляд, чудові риси. Але психологія розглядає феномен щедрості дещо глибше на предмет виникнення і закріплення щедрості, мотивації бути щедрим у самої людини і мотивації зробити щедрим когось іншого (батьків дитини, в даному випадку).

Щедрість - характеристика придбана. Людина не народжується щедрим або скупердяї. Щедрість прищеплюється умовами тієї спільноти, в якому людина формується як особистість.

Спочатку це мала соціальна група - сім`я і близькі родичі. Потім групи побільше - дитячий садок, школа, інститут, коло друзів і знайомих, колег.

Головним джерелом і базою для формування рис щедрого людини завжди є первинна соціальна група - сім`я, інші впливають на розвиток щедрості дидактично.

Тому, якщо ви хочете виростити щедрого людини, починати роботу в цьому напрямку варто, звичайно, з сім`ї.
Бажання поділитися - ключове в навчанні щедрості. Нам, дорослим, хочеться, щоб дитина була щедрим. Але одна справа, коли він ділиться під напором дорослого, зовсім інше - через свого щирого бажання це зробити. Так ось, до школи, милі батьки, не чекайте бажання поділитися від своєї дитини.

Бажання поділитися не виникає само собою. Як було сказано вище, сім`я і її внутрішні правила грають ключову роль у формуванні щедрості. Якщо ви хочете, щоб у вашого малюка виникло бажання ділитися, бути подільчивість дитиною, тоді наступні поради вам допоможуть.

Порада
1

вікові особливості

Крім сімейних цінностей і подільчивість всіх її членів, є і деякі вікові особливості, які необхідно враховувати при вихованні дитини та навчання бути щедрим.

Всі предмети, які оточують малюка з народження, його свідомість сприймає як свою власність. Це ми, дорослі, знаємо, що та баночка з варенням бабусина, яскравий веселий рюкзачок належить племінниці, а червона губна помада мамина. Дитині ці нюанси права власності невідомі. Тому все, що виявляється в поле зору малюка і цікаво йому в даний момент часу - це його речі. Якщо дитина грає з іграшкою іншого дитини і останній її відбере, наш малюк прийде в обурення, так як у нього відібрали ЙОГО річ.

Віковий період, коли малюк не розрізняє «твоє - моє» триває близько 3-х років.
У віці 3-х років дитина вступає в свій вікова криза, коли починає усвідомлювати себе і свої можливості, свою особистість від особистості іншого, тим самим розуміючи, що є речі, які йому не належать.
Таким чином, батькам слід розуміти, що до 3-х років чекати від своєї дитини самостійних і свідомих проявів щедрості не варто. Це неможливо фізіологічно, адже мозок ще не розвинений. Тому будь-які спроби відібрати у дитини щось, на чому сфокусовано його увагу в даний момент, немає сенсу. Це спричинить за собою плач, злість і образу, адже відібрали його власність.

Після 3-х років дитина починає себе усвідомлювати. Починається період кращого відчуття свого тіла, своїх можливостей, бажань і потреб і, відповідно, відстоювання своїх кордонів. Це час: «Я сам!». Мозок налаштовується на те, що якщо я / дитина - окрема людина, тоді є речі, які мені належать і не належать. Те, що не моє - потрібно віддавати або питати дозволу взяти. Це розуміння неприємно і незвично для малюка, але при правильному батьківському підході, навчити дитину можна цього безболісно. Важливо підкреслити, усвідомлення дитиною «свого» залишається! Якщо малюк отримав в подарунок відерце або ляльку, то він дуже чітко розуміє, що це його власність і всіляко її оберігатиме. Що це означає?



До 4-5 років дитина може поділитися чимось своїм з іншою дитиною або з дорослим.

Але! Найчастіше малюки такого віку діляться чимось непотрібним їм в даний момент або відокремлюють маленьку частину. Малесенький шматочок цукерки, наприклад. І це теж норма.

aroni-738302_1280

І тільки вік дитини більше 6-7 років владнає всі вікові особливості на предмет щедрості і малюк зможе усвідомити те, що ділитися треба не тому, що мама так говорить, а тому що хочеться поділитися.

Порада
2

Не чекайте результату сьогодні

Виховання дітей - це завжди інвестиції в майбутнє. Природно, дуже хочеться розповісти дитині правило сьогодні вранці з тим, щоб до вечора воно стало нормою його поведінки на все життя. Так не буває. Мине багато часу перш ніж ваше правило дитина засвоїть і почне їм керуватися.

Якщо хочете виростити щедрого дитини, доведеться стати щедрим самому.
На жаль, діти не сприймають навчення за допомогою вербалізації норм і правил. Завжди необхідно закріплення у вигляді власного прикладу.

33

Якщо сьогодні ви говорите малюкові, що потрібно ділитися і бути щедрим, а завтра відбираєте у нього іграшку або у чоловіка телефон, тоді розраховувати на те, що він буде таким, як ви хочете, не варто.

Батьки - це боги в очах дитини. Те, як вони себе проявляють і ведуть - приклад норми для дітей. Тому кожен день вам потрібно проявляти в своїй поведінці і ставленні до інших людей ті якості, які ви хотіли б бачити у своїй дитині. Діліться своїми речами з іншими людьми, озвучуючи кожен свій крок.

Наприклад, ви принесли з магазину кульок з цукерками. Розкажіть малюкові про цю покупку: «Бачиш, я купила цукерки. Ми всі дуже любимо солодке, правда? У кульку багато цукерок, вистачить усім. Це тобі, ця цукерка мені, а цю залишимо татові, коли він прийде з роботи ввечері. Ось і поділили ». І так кожного дня. І через якийсь час ваш малюк сам почне проявляти свою дитячу щедрість, пропонуючи пельмень зі своєї тарілки або іграшку.

Почитати в тему:
Порада
3

Коли дитина не зобов`язаний ділитися

Незважаючи на те, що щедрість хороша якість, воно має і зворотну сторону медалі. Наприклад, бабуся купила онукові машинку. Урочисто презентувала. Дитина зрадів і побіг грати з нею. Увечері прийшли гості з таким же хлопчиком, якому захотілося пограти з новою машинкою одного. Але тільки ваш син не хоче ділитися машинкою. Як бути в такій ситуації? З одного боку, що поганого в тому, щоб інша дитина просто пограв? А з іншого, це власність вашої дитини! Власність - ключове слово. Якщо машинку подарували, значить, тепер це річ дитини.

Якщо це річ дитини, тоді і розпоряджатися він може нею так, як вважатиме за потрібне.
Насправді, може заховати в шафу і нікому не показувати. Може зламати її. Може подарувати іншому. Загалом, може все, що захоче, адже тепер це його власність. І якщо дитина не бажає зараз ділитися, то має повне на це право!

Нам, дорослим, не прийде в голову ідея відібрати у сусідки нові туфлі тільки тому, що вони вам дуже сподобалися. Так, красива взуття, але не наша. Точно так само і дитина сприймає свої речі. Єдине, що ми можемо зробити в такому випадку, це запитати свою дитину, чи не хоче він поділитися з другом? Можливо, вони могли б пограти з машинкою разом або по черзі? На цьому все.

22

Таким чином, ви даєте своїй дитині право розпоряджатися своєю річчю на власний розсуд, а це прекрасна якість. Воно визначає особистісні кордону і дозволяє приймати рішення.

Якщо ви систематично прямуєте Раді 1, тоді труднощів з тим, щоб ділитися чимось з однолітками виникнути не повинно. А якщо дитині в якийсь момент не хочеться ділитися своїм, тоді просто дайте йому це право.

Почитати в тему:
Порада
4

Не вимагайте

Часто доводиться чути від молодих батьків фразу: «Ой, як-то незручно перед людьми, що моя дитина такий ...» Це в корені невірно, така мотивація згубна як для дитини, так і для самих батьків. Ось, ваш малюк чимось не поділився. О жах! Що подумають інші мами у пісочниці? Сором і ганьба ...

Сором і ганьба - це, коли ви насильно намагаєтеся вибити з 2-х річного малюка віддати всі іграшки іншим, а він на це просто не здатний з об`єктивних причин. Сором і ганьба - це коли ви даруєте дитині коробку зефіру і без попиту роздаєте своїм гостям, адже треба ж усіх пригостити. Кому треба? Навіщо?

Сором і ганьба - це коли вам важливіше бути щедрими батьками в очах громадськості, при цьому ви порушуєте особисті кордону вашої дитини і його права, відбираючи у нього його ж власність.

Тому не вимагайте від дитини непосильного.

11

Ваше головне завдання - передати йому досвід щедрості, шляхи реалізації цієї якості.
На цьому все. Далі малюк може прислухатися, чи ні. Але вимогами ви досягнете зворотного результату. Перш ніж дитина навчиться бути щедрим, він багато разів помилиться. Ставтеся до його помилок філософськи.

Почитати в тему:
Порада
5

Зверніться до дитячого психолога

У 99% випадках звернення батьків до дитячого психолога з питань виховання щедрості призводить до сімейної терапії.

Перш ніж нарікати на неправильного дитини і його скупість, подумайте про свою поведінку і своїх внутрішніх установках, які заважають вам легко і безперешкодно прищепити малюкові бажані якості.
Звернення до професійного психолога полегшить самокопання і допоможе знайти вихід, змінити своє життя і поведінку своєї дитини.
Почитати в тему:
Порада
6

Насолоджуйтесь своєю дитиною

Дуже хочеться, щоб дитина була завжди охайним, ввічливим, щедрим і вимикався по команді. Але це ж неможливо. Тому погляньте на своє чадо і прийміть його такому, яким він є. Базікою, нечупарою, доречним.

44

Зосередьтеся на позитивних якостях малюка. Незважаючи на те, що він висипав відро піску на чужу дитину вчора, він дуже ласкавий з домашньою кішкою. І навіть якщо у дворі нагрубив дівчинці, то сьогодні допоміг витерти підлогу у вітальні.

Повідомляйте дитині і вашої подяки за допомогу, про ваше ставлення до його хорошим проявам, тим самим заохочуючи його на нові звершення.

Нехай дитина відчує, що батьки люблять його будь-яким, і хорошим і поганим. Тоді шансів стати краще стане набагато більше. Ваша дитина стане прислухатися до ваших побажань (не вимога!) Бути добрішими і щедріше.

Почитати в тему:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Поділитися в соц мережах:
Схожі
» » Уроки щедрості: як навчити дитину ділитися