Дистанційне навчання: найбільша мрія студентів
Відео: Дистанційне навчання у вищому навчальному закладі. Дистанційна освіта онлайн. Моя думка
Віддаленим або дистанційною освітою в наш час нікого не здивуєш. Офіційно методи дистанційних освітніх технологій були затверджені в України 6 травня 2005 року. Проте, росіяни почали використовувати ці технології ще в 1990-х роках, незважаючи на те, що інтернет не був достатньо розвинений в країні. У ті роки в Росії дуже невеликий відсоток людей були користувачами інтернету.
У Росії інтернет народився у вересні 1990 року, коли з`явився перший національний домен .su. Чотири роки по тому з`явився ще один домен для Росії - .ru. 25 вересня 2010 року кількість доменних зон .ru подолало показник в три мільйони. У 2011 році російський інтернет відзначає свій 21 день народження.
Інтернет - технології дали багатьом росіянам можливість користуватися перевагами дистанційної освіти. Це є мрією тих людей, які вчилися в "доинтернетовскую" часи, Зараз же вони можуть тільки заздрити тим студентам, які живуть і навчаються в 21 столітті. Нове покоління може отримувати знання буквально в ліжку.
Багато росіян пам`ятають заочні курси англійської мови, які були вкрай популярні в країні в 1990-х роках. Курси були організовані Європейською школою по заочному навчанню. Всі необхідні матеріали - підручники, зошити, аудіокасети і т.д. відправлялися студентам поштою. Природно йдеться про звичайній пошті. Людина повинна була заплатити за курс, вивчити необхідні матеріали, виконати вправи, а потім відправити їх назад поштою. Учитель перевіряв завдання, після чого приймав рішення про можливість подальшого навчання даною людиною.
Такі програми ще існують, хоча в ті роки у них не було аналогів. В даний час дистанційне навчання стало реальною можливістю практично в будь-якому коледжі. Ця форма навчання здатна вирішувати багато освітні завдання. Більш того, це дає можливість навчатися тим людям, які фізично не в змозі відвідувати коледж чи іншого вищого навчального закладу.
Відео: Дистанційне (заочне) освіту в Австралії - чи варто ???
У 2011-2012 роках ця форма навчання стане доступною дітям зі слабким здоров`ям в Омській області Росії. Леонід Полежаєв, губернатор регіону, зазначив, що багато дітей, таким чином, отримають доступ до освітніх ресурсів, незважаючи на їх місце проживання і стан здоров`я. В даний час проект призначений для тих дітей, які часто пропускають школу через проблеми зі здоров`ям. Надалі проект планується розвивати, і в 2014 році він стане доступним для дітей з обмеженими можливостями.
Дистанційне навчання вже введено в таких віддалених територіях Російської Федерації, як Камчатка, Ямал і Якутія. На Камчатці проект почав розвиватися ще в 2008 році. Також був запущений проект і на Ямалі, орієнтований на дітей-інвалідів. У минулому році 31 дитина з Ноябрьска і Уренгоя взяли участь в процесі дистанційного навчання. Проект буде розвиватися до тих пір, поки не охопить всі райони Ямалу. На ці цілі було виділено понад 11 мільярдів рублів.
Що стосується Якутії, то в республіці є свій інститут дистанційного навчання. Він був створений в 1996 році. Багато людей, які живуть далеко від обласного центру, мають можливість отримати вищу освіту. Технології для дистанційного навчання дітей-інвалідів були введені в практику зовсім недавно.
Центр дистанційної освіти для дітей-інвалідів є державним освітнім закладом. Центр створений в рамках програми реалізації пріоритетного національного проекту "Освіта" на 2009-2012 роки. Центр спеціалізується на дистанційному навчанні дітей-інвалідів з різних регіонів республіки. У ньому використовуються сучасні комп`ютерні технології. Сім`ї, в яких проживають такі діти, забезпечуються комп`ютером та іншим необхідним обладнанням. В цілому центр допомагає 235 дітям-інвалідам з 22 муніципальних районів Якутії.
У дистанційного навчання є свої варіації. Люди можуть вибирати варіанти, які їм найближче для того, щоб уникати монотонності в процесі своєї освіти. Можна вибрати чат-класи з використанням технологій чату. Існують також веб-класи, які мають на увазі конференції, семінари, ділові ігри, лабораторні роботи та інші варіанти, доступні за допомогою всесвітньої павутини. Також є несинхронізовані форми навчання, які проходять на спеціальних форумах, де студенти можуть задавати свої питання викладачам і отримувати коментарі.
Актуальні й телевізійні конференції. Такі класи не так широко використовуються, але за допомогою них можна об`єднати велику кількість студентів, які проживають в різних містах, районах, країнах і навіть на різних континентах. Є також ще один спосіб, який поки широко не застосовується. Цей метод підходить тільки для навчання дітей-інвалідів. Йдеться про метод так званого дистанційної присутності. Не так давно Росія запустила проект R. Bot зі створення 100 роботів. Серійне виробництво роботів не було запущено (один робот коштує близько 100000 доларів), але нове обладнання вже проходить випробування.
Відео: Інструкція по онлайн-навчання. університет СИНЕРГИЯ
В одній з московських шкіл було проведено експеримент. Степан Сопін не в змозі відвідувати заняття в школі за станом здоров`я. Хлопчик страждає від лімфобластного лейкозу. Проблема його освіти була вирішена за допомогою телекомунікаційних технологій. Хлопчик залишається вдома, але використовує свій комп`ютер для того, щоб чути, бачити і говорити з допомогою робота. Учитель задає йому питання, і він на них відповідає. Учитель також може бачити хлопчика через спеціальний монітор, встановлений на роботі. Якщо результати експерименту виявляться успішними, метод, швидше за все, буде використовуватися, щоб допомагати дітям-інвалідам.
Для Росії це новинка. У Канаді, наприклад, такі роботи почали використовуватися ще з 2000 року. Більш того, в даний час викладачі можуть давати приватні уроки через Skype. Такі заняття економлять час і створюють ілюзію фізичної присутності.
