Що таке теорія розуму?
Повертаючись в той період часу, коли вам було близько 2 років, ви розумієте, що ніяким розумом тоді і не мали, по крайней мере, в порівнянні з тим, чим ви володієте зараз. У перші кілька років свого життя, основний упор ви робили на собі: ви хотіли їсти, комфорту і барвистих іграшок, і ви готові були голосно кричати, щоб отримати те, що хочете. У свою чергу, отримавши, то що хотіли, ви натомість не давали нічого, крім можливої тиші. Ви були, що називається, егоцентристом. Однак, вас навряд чи можна звинуватити в цьому, оскільки ви не могли дивитися на свою поведінку раціонально.
Потім у віці 3-4 років, якщо ви були "нейротіпічним", ваше психічний розвиток йшло нормальними темпами, і ви пройшли, здавалося чарівне перетворення. Ви стали генієм в прочитанні чужих думок. Ви несподівано навчилися бачити "далі свого носа" і брати до уваги бажання, потреби і психічні стани інших людей. У вас почало формуватися те, що деякі дослідники називають теорією розуму.
Формально, академічна концепція, яка мається на увазі в цьому контексті, називається швидше "Теорія про теорію розуму". Це має на увазі людську здатність створювати теорії про розум інших: про що вони можуть думати, що вони можуть відчувати, і що вони можуть зробити. Ми дуже легко робимо подібного роду припущення, навіть без усвідомлення того, що ми робимо щось принципово дивовижне: ми прогнозуємо те, що відбувається в головах інших людей, і, що ще більш дивно, ці прогнози найчастіше виявляються правильними.
Еволюція і теорія розуму
Відео: ТЕОРІЯ РОЗУМУ
Якщо теорія еволюції вірна, то риси і особливості, властиві родинним видам, вижили в умовах природного відбору. Простіше кажучи, дана риса була "знайдена" корисною для виживання виду, отже, її носії відтворювали потомство і передавали її йому.
Так само йде справа і з теорією розуму. Справді, цей термін вперше був введений в 1978 році дослідниками, які, вивчаючи шимпанзе, прийшли до висновку, що вони не можуть розуміти ментальний стан своїх побратимів, хоча пізніше інші дослідження показали, що вони все ж можуть.
Відео: Теорії свідомості
Так в чому ж полягає еволюційну перевагу теорії розуму? Як описує її комунікаційний професор Френсіс Стін (Francis Steen), розглядаючи мотиви інших для того, щоб передбачити їх дії, тварина може визначити рухається чи ні йому назустріч хижак, і планує він його з`їсти чи ні. І навпаки, коли травоїдна тварина бачить, що в жаркий день хижак, який рухається до нього назустріч, не налаштований на полювання, воно буде відчувати себе спокійно і не витрачати зайву енергію на спробу втекти від хижака, який і так не зацікавлений в атаці. Той, хто спостерігав, як лев і газель лежали в кількох метрах один від одного, при цьому лише зрідка поглядаючи один на одного, бачив цей принцип у дії.
Ця здатність також служить і людям. Однак, когнітивні дослідники не вважають, що тварини, як газелі і леви, володіють можливостями теорії розуму. Більшість кажуть тільки про людей, і про вищі приматах як про тих, в розпорядженні яких знаходиться можливість цього більш просунутого інтелектуального аналізу. Якщо говорити більш конкретно, то якщо ви коли-небудь дивилися, наприклад, на лева, і думали про те, що він щасливий, або що як він був би радий опинитися на волі, то ви вже тим самим довели наявність у себе здатності мислити на порядок вище, на чому і грунтується теорія розуму.
Є кілька варіантів пояснення того, як ми вчимося передбачати поведінку інших людей. Одна з цих теорій слід моделі поведінки тварин. Концепція уявного моделювання говорить про те, що ми прогнозуємо мети і дії інших людей, грунтуючись на розумових побудовах моделей нашого власного поведінки, якби ми на їхньому місці. Ми використовуємо нам минулий досвід для уявного моделювання ситуації, тобто по суті ми використовуємо обчислювальну потужність наших мізків, щоб проаналізувати наявні дані, а потім зробити свій прогноз.
Теорія розуму, проте, йде набагато далі, ніж уявне моделювання, і це знаходить підтримку при вивченні аутизму.
Аутизм і теорія розуму
Теорія про теорію розуму стоїть осібно від інших теорій, які прагнуть пояснити, як ми вчимося розуміти ментальний стан інших людей. Зокрема, вона стверджує, що в якийсь момент, як правило, у віці 3-4 років, ми починаємо усвідомлювати, що інші люди дотримуються різних з нами поглядів і переконань. У нашій свідомості стає очевидним, що знання може бути роз`єднаним (ми можемо знати щось, що не знає інша людина і навпаки). Ми розуміємо, що є така річ, як здатність говорити неправду, ми розуміємо, що інші люди можуть відчувати по-іншому, не так як ми, тобто, що не у всіх одні і ті ж психічні та емоційні стани. Це є першим, найбільшим кроком на шляху до метапізнання, або мислення про мисленні.
Відео: Robert Seyfarth: Theory of Mind
Навички, пов`язані з теорією розуму, з`являються не у всіх людей. Люди, що належать до категорії аутистів, як відомо, мають "сліпим" розумом, що характеризується їх нездатністю зважати на точками зору інших людей, до їх потреб і бажань. Це часто пов`язують з невмінням співчувати, хоча ця ідея в останні роки часто піддається жорсткій критиці. Замість цього, фахівці просто прийшли до висновку, що люди, хворі аутизмом, просто не володіють навичками теорії розуму.
Для того, щоб це перевірити, фахівці провели спеціальне тестування дітей - аутистів. Тести виглядали приблизно так: Саллі грала з м`ячем у своїй кімнаті. Потім вона встає і вирішує піти на кухню, але перед цим вона кладе м`яч у верхній ящик комода. Пізніше в порожню кімнату зайшла її мама і переклала м`яч з верхнього ящика в коробку для іграшок. Коли Саллі повернеться в свою кімнату, де вона буде шукати свій м`яч?
Відео: A simple map of typical # 39; Theory of Mind # 39; development
Звичайна дитина правильно припустить, що Саллі шукатиме м`яч в ящику комода, тобто там, де вона його і залишила. Ця відповідь показує, що у дитини є усвідомлення того, що інша людина не може знати певних речей. Тобто, незважаючи на те, що мама Саллі переклала м`яч, Саллі про це не знає. Дитина-аутист, однак, більш схильний до відповіді, що Саллі шукатиме м`яч в коробці для іграшок, тобто в останньому місці, що говорить їм про місцезнаходження м`яча.
Теорія розуму - це дуже цікава концепція. Можливо, подальше вивчення аутизму дасть більше відповідей на питання про те, як ми приходимо до цієї дивовижної здатності розуміти і думати про інших людей.
