damporadu.ru

Особливості та учасники буллінг в школі

Буллінг в школіБуллінг в школіУ статті розказано про формування буллінг в школі, про особистості жертви і кривдника, про наслідки для їх майбутнього життя.

Буллінг в школі - це систематичне негативний вплив на учня його однокласником або групою дітей. Саме слово англійське, його дослівний переклад означає «забіяка, насильник, хуліган». Позначає термін груповий або індивідуальний терор. Ступінь насильства може бути різною. Від легкої до важкої, з нанесенням фізичних каліцтв і доведенням до самогубства. Перше визначення по відношенню до Буллінг - досить умовне, так як будь-які моральні та фізичні знущання мають серйозні відстрочені наслідки.

Особливості та види буллінг в школі

Фізичний буллінг в школі

Про нього заговорили на початку минулого століття за кордоном. Перша публікація на цю тему з`явилася в 1905 році в Англії, і з тих пір вивчення і обговорення проблеми не затихає. Явище характерне не тільки для школи, але навіть і для дитячих садків.

Діти досить жорстокі по своїй природі. У них ще не виробилися стримують емоції механізми. Особливо це стосується підлітків. Якщо вони не злюбили одного з класу, останньому доведеться туго. Іноді батькам не залишається вибору, окрім як змінити школу.

Згідно закордонній статистиці, в різних навчальних закладах від 4 до 50% учнів стикається з Буллінг. Для одних це поодинокі випадки, для інших - постійне цькування.

Російські дослідження буллінг в школі, проведені в 2010 році, показують, що 22% хлопчиків і 21% дівчаток стають жертвами цькування вже в одинадцятирічному віці. Для підлітків 15 років ці показники становлять відповідно 13 і 12%.

Виділяють кілька типів буллінг:
  • фізичний. Він проявляється побоями, іноді навіть навмисним покаліченням. По мережі гуляє лист чоловіки - жертви шкільного буллінг. Він згадує, як однокласник ламав йому пальці, щоб почути, який звук буде при цьому.
  • поведінковий. Це бойкот, плітки (поширення завідомо неправдивих чуток, що виставляють жертву в невигідному світлі), ігнорування, ізоляція в колективі, інтриги, шантаж, вимагання, створення неприємностей (крадуть особисті речі, псують щоденник, зошити).
  • вербальна агресія. Виражається в постійних глузуваннях, підступ, образах, окрики і навіть прокльони.
  • Кібербулінгу. Саме останнє, але дуже популярне серед підлітків. Виявляється в цькуванні за допомогою соціальних мереж або надіслання образ на електронну адресу. Сюди входить зйомка і викладання непривабливого відео в загальний доступ.

Буллінг відрізняється від конфлікту нерівністю сил учасників. Жертва завжди набагато слабкіше агресора, а терор має тривалий характер. Той, над ким знущаються, відчуває психологічні і фізичні муки.

Основні причини буллінг в школі



Цькування в школі

Причини агресивної поведінки до одного з членів класу знаходяться в двох площинах:

  1. Сім`я і оточення. Приклад поведінки школярі беруть зі своїх батьків і суспільства, де панує культ грубої сили. Нескінченні бандитські серіали по телебаченню, дворова етика, неповажне ставлення до слабких і хворих з боку дорослих вчать дітей певним способам поведінки. Важливу роль у формуванні особистості відіграють і комп`ютерні ігри, в яких дитина може безкарно вбивати і бити.
  2. школа. Вчителі іноді навмисно самі дають початок Буллінг, тому що не вміють справлятися з проявами агресії в дитячих колективах. Деякі педагоги опускаються до того, що придумують дітям клички і ображають їх в присутності інших однокласників. Інші транслюють своє зневажливе ставлення до погано учням учням за допомогою тону і виразу обличчя. Широке поширення буллінг в школі пояснюється потуранням з боку педагогів і їх низькою кваліфікацією.

Цькування - хвороба колективу. Щоб її прибрати, треба кардинально перебудувати відносини в групі і зробити їх підтримують і позитивними. Вчителі просто не вміють цього робити і, ніде правди діти, не хочуть. Власне, як і повністю виключити вплив телевізора, комп`ютера на формування особистості дитини батьки так само або не бажають, або не можуть.

Важливо знати! Помилкою буде вважати буллінг проблемою жертви. Насильство в групі - це завжди проблема самої групи. Піде одна жертва, з`явиться інша, не виключено, що вже з колишніх агресорів.

Психологічний портрет учасників буллінг в школі



Беруть активну участь в Буллінг завжди три групи дітей: жертва, агресор і спостерігачі. Цькування починається однією людиною, зазвичай він лідер в класі, успішний в навчанні або ж, навпаки, агресивний неук. Спостерігачі, як правило, не відчувають задоволення від буллінг, але змушені або включатися, або мовчати зі страху, що самі опиняться в ролі жертви. Більш сміливі з них встають на захист жертви. Але пасивне не спротив останньої і мовчазна підтримка буллінг з боку дорослих змушує їх відступити. Жертва виявляється один на один зі своїми мучителями або мучителем.


Жертва буллінг в школі



жертва буллінг

Жертвою буллінг або його більш легкій формі моббінга може стати будь-яка людина або дитина. Досить просто опинитися в більш слабкої позиції або перейти комусь дорогу. Але найбільш часто в розряд жертв потрапляють діти, чимось відрізняються від своїх ровесників: фізичними даними, успіхами в навчанні, матеріальними можливостями, навіть просто характером. Для того щоб стати жертвами більш старших дітей, не потрібно і цього.

Порядку 50% шкільних агресорів самі є катованими в теперішньому часі. Вони піддаються обструкції і жорстокому поводженню у власній родині. Хлопчаки, яких б`є батько, бачать, як він знущається над матір`ю, прийшовши в школу, будуть відіграватися на слабших.

Домашнє насильство може виступати і в образі турботи про майбутнє. Якщо мати або батько проходу не дають дитині через оцінки, кричать на нього і ображають за погані результати, позбавляють прогулянок і солодкого, створюють жорсткий режим занять, не залишаючи час для відпочинку, дитина буде вести себе в школі так само. Але його агресія спрямована більше на суперників. Втім, більш слабких учнів такі діти просто зневажають.

Хороший приклад жертви і агресора можна побачити в Поттеріані. Головний герой Гаррі Поттер і інший учень Драко Мелфоя сваряться з дня знайомства. Часто вони рівні противники, але іноді Гаррі перетворюється в класичну жертву. З тією лише різницею, що булери для своїх нападок частіше вибирають зовні несимпатичних дітей.

Отже, Гаррі Поттер - спокійний, неагресивний хлопчик. Жертви буллінг транслюють в навколишній простір свою миролюбність і добродушне ставлення. Агресор сприймає дане якість як слабкість і нападає.

Гаррі показує яскраву емоційну реакцію. Він виходить з себе при згадці своїх батьків. Жертва так само має яку-небудь виражену слабкість, на яку можуть натиснути, щоб помилуватися сльозами або спалахом неконтрольованої люті, показати свою перевагу або розважити оточуючих. Дитину, який зносить все тихо і мовчки, не показуючи страждань, труїти не дуже цікаво. З тим, кому наплювати, взагалі робити нічого.

Сам процес буллінг відбувається тільки при збігу таких факторів:
  • беззахисність. Важливо, щоб жертву ніхто не захищав, інакше цькування дуже швидко припиниться. Якщо малюків б`ють в туалеті старші хлопці, і ніхто не реагує, знущання будуть продовжуватися і далі. Фізично слабкі хлопчики також піддаються підвищеним нападкам з боку більш сильних однолітків. Але при жорсткій реакції батьків і педагогів випадки буллінг не повторяться. Тому булери надходять мудро: вони або вибирають беззахисну жертву, або послідовно знищують до неї симпатії оточуючих. Так, в Поттеріані Драко розпустив чутки про Гаррі, що він спадкоємець вбивці і вбиває всіх в школі. Таким чином, жертва втратила симпатій інших школярів і стала зручною мішенню.
  • Неготовність битися «на смерть». Булери - труси. Саме тому вони вибирають для нападок слабших, тих, хто гарантовано не зможе відповісти. Жертва не дає відсіч агресору з кількох причин: явного перевазі сил, страху отримати у відповідь ще більшу агресію або тому, що не хоче бути «поганий». Деякі діти не захищаються через установки батьків «битися - це погано». Якщо їх переконати і довести, що захищати себе можна і потрібно, ситуація стає менш трагічною.
  • Низька самооцінка. В голові жертви міцно сидить невдоволення собою або вина. Особливо яскраво це проявляється з дітьми, у яких дійсно є ті чи інші особливості розвитку: гіперактивність, синдром дефіциту уваги, заїкання. У зоні ризику і хлопці, яких не підтримує сім`я, де немає довірчих відносин з рідними, малюк надано здебільшого сам собі і вулиці.
  • висока агресивність. Іноді жертвами стають діти забіякуваті, емоційно і болісно реагують на будь-яке зауваження або прохання. Тут агресивність носить реактивний характер і йде від високої збудливості і беззахисності.
  • Психологічні та соціальні проблеми. Самотність, соціальне неблагополуччя, депресивність, невміння спілкуватися з ровесниками, комплекс неповноцінності, глибинне переконання в негативній картині світу, насильство у власній родині, пасивна покірність насильству - ось передумови для того, що дитина виявиться в ролі жертви в школі. Лякливість, тривожність, чутливість і недовірливість, як індивідуальні риси характеру, роблять дитину беззахисним, залучають агресора.


Агресор буллінг в школі



Агресор в школі

Спільною рисою всіх Буллер є зовні виражені нарциссические риси. Нарциси зациклені на собі, але не мають внутрішньої опори. Вони потребують поваги і підтримки, але не отримують її від батьків. Найчастіше у такої дитини фіксують погані відносини з мамою, він може виховуватися в соціально неблагополучної сім`ї. Тому домагаються від оточуючих визнання шляхом насильства і терору.

Крім того, Буллер характерні:

  1. Неврівноваженість, самозакоханість. Запальність, імпульсивність і хибний характер з надмірно задертою самооцінкою. Будь-які стимули, які можуть знизити думку про себе, сприймаються як особиста загроза і вимагають негайної дії. Авторитет піднімається не за рахунок особистих досягнень, а шляхом приниження інших. Дівчата частіше діють нишком, науськівая оточуючих. Вони нечутливі до страждань інших і таким чином просто розважаються. Іноді буллінг для них - це інструмент для боротьби з суперницями. При цьому жертва необов`язково повинна кидати виклик явно. Досить бути красивіше і успішніше.
  2. Надмірна злість, ворожість, бажання «почухати кулаки». Нападник - завжди шанувальник культу сили та насильства, закон джунглів для нього святий. Соціальні норми і правила розмиті і необов`язкові до виконання. Відчуває презирство до слабших. Фізичний розвиток в нормі або вище. Всі питання вирішує за допомогою конфліктів, крику, шантажу, фізичних загроз і побоїв. Часто бреше. Присутні садистські нахили.
  3. Високе становище в суспільстві. Дівчатка-призвідники буллінг володіють високим соціальним авторитетом. Вони впевнені в своїй зовнішності і ніколи не відчували почуття незручності через те, що у них чогось немає. Батьки потурають всім примхам і часто в присутності дитини висловлюють презирство до оточуючих. Ставлення до світу меркантильний, до людей - споживче. Хлопчики ж з багатих сімей ні в чому не знають відмови, на всі їхні витівки батьки закривають очі, вважаючи за краще відкуповуватися солідною сумою, ніж проводити час разом. Дитина з дитинства звикає, що все купується і продається, а будь-яке його дія не тягне за собою наслідків, крім як трохи спорожнілого сімейного рахунку. Таких дітей найчастіше називають мажорами.

Наслідки буллінг в школі



Як і будь-який зовнішній вплив, перенесені травми обов`язково відіб`ються на подальшому житті. Причому, не варто думати, що для агресора манера його поведінки залишиться безкарною.

Наслідки для жертви буллінг в школі



розлади психіки

Опинившись в ролі жертви буллінг, дитина одержує величезну кількість психічних травм, які неминуче позначаються на його подальшому житті:
  • розлади психіки. Навіть одиничний випадок буллінг залишає глибокий емоційний шрам, що вимагає спеціальної роботи психолога. Дитина стає агресивним і тривожним, що переходить і в дорослий вік. У нього виникають проблеми в поведінці. Вони частіше за інших схильні до депресій і закінчують життя самогубством.
  • Складнощі у взаєминах. Шанси стати жертвами моббінга на робочому місці у людей, які пережили буллінг в дитинстві, виростають багато разів. Світова статистика стверджує, що дорослі, які перенесли знущання в дитинстві, в більшості своїй залишаються самотніми на все життя, їм важче підніматися кар`єрними сходами. Тому вони частіше за інших вибирають надомну або відокремлену роботу. Більше спілкуються в соціальних мережах, ніж в реальному світі.
  • хвороби. Близьким результатом буллінг дуже часто бувають фізичні нездужання. Відомі випадки, коли у хлопчиків від стресу і безсилля починалися серйозні проблеми з серцем. Дівчатка-підлітки схильні до іншого нещастя: глузування й образи призводять їх до анорексії або булімії. Можливі розлади сну і переростання травми в психосоматику. Наприклад, підліток страждає від болів в нирках, але обстеження і аналізи нічого не показують. Больовий синдром йде тільки після роботи психолога.

Застосування фізичного насильства над дітьми також кримінальним злочином, як і над дорослими. Синці та садна можна зафіксувати в лікарні, де їх походження записується зі слів дитини. Лікарня зобов`язана передати інформацію в поліцію, а поліція - відреагувати. На бесіду викликаються батьки Буллера, а школі доведеться пояснити, як вони допустили цю ситуацію.

Наслідки для Буллера в школі



Терор в сім`ї

У рідкісних випадках дорослі булери усвідомлюють непривабливість своєї поведінки. Спогади про минулі «подвиги» викликають у них почуття пекучого сорому. Іноді вони намагаються навіть якось загладити свою провину. Але жертви шкільного буллінг рідко йдуть на контакт зі своїми мучителями.

Як написав у відкритому листі однокласникам один постраждалий: «Мене нудить навіть від ваших імен, а про зустріч не може бути й мови». Особливо в цьому плані не пощастило однокласникам Джулії Робертс і Анджеліни Джолі. Обидві не дуже привабливі в дитинстві, вони дуже страждали від насмішок однокласників. Зараз про жорстокість і дурість останніх знають всі, навіть їх власні діти.

Агресор менше страждає від наслідків буллінг, ніж жертва, але все ж безслідно це не проходить і для нього:

  1. несприятливий майбутнє. Примітивні асоціальні способи поведінки перестають діяти в дорослому світі, і булери виявляються на смітнику життя. У той час, як їхні жертви, заучки і ботани, закінчують університети, отримують хорошу роботу і забезпечене життя, дорога їх мучителів закінчується в тюремній камері. У кращому випадку вони животіють на низькокваліфікованої низькооплачуваною роботі і з заздрістю дивляться на своїх колишніх шкільних товаришів.
  2. Проблеми у взаєминах. Діти, які примудрялися поєднувати буллінг з високим соціальним статусом, стають диктаторами в сім`ї і сущим покаранням на роботі. Це пліткарі і інтригани. Вони плетуть мережі більш успішним колегам, підсиджують, ставлять підніжки і йдуть до своєї мети «по трупах». Багато з них досягають високих результатів в кар`єрі. Тому рано чи пізно наживають смертельних ворогів, а решта їх недолюблюють і бояться.
  3. Терор в сім`ї. Навіть якщо вже в дорослому житті вони успішні, то оточуючим з ними незатишно. Розважатися чужими нещастями залишається їх хобі на все життя. Вони не вміють вибудовувати теплі відносини з дітьми, з улюбленими, часто просто копіюючи поведінку своїх батьків.

Що таке буллінг в школі - дивіться на відео:


Досвід насильства деструктивний для особистості насильника. У нього руйнуються механізми формування близькості з іншими людьми, і він ніколи не зможе створити довірчих теплих відносин з партнерами, навіть з власними дітьми завжди буде на відстані.
Увага, тільки СЬОГОДНІ!
Поділитися в соц мережах:
Схожі
» » Особливості та учасники буллінг в школі