Як визначити, що дитина лівша і чи варто його переучувати

Особливості дитини лівші

Мозок складається з двох півкуль. Кожне виконує певну функцію. Права півкуля правші працює з образами, а ліве - розміщує мовні центри та центри розпізнавання знаків (алфавіт, математичні, дорожні знаки і т.д.).

У лівші півкулі повністю помінялися функціями: права відповідає за мову, ліве - образне мислення.

Всі ці особливості і переваги формуються до 5-7 років. До цього часу провідна рука може змінюватися.

І правші, і лівші живуть відносно комфортно, вони без особливих зусиль оволодівають навичками спілкування, письма та читання, якщо тільки лівшу насильно не переучувати писати правою рукою.

Але крім ліво-і праворуких людей, близько 50% населення характеризуються так званої «мозаїчної», або прихованою, ліворукістю. Такого лівшу можуть почати переучувати «не навмисно».

Крім того, прихована ліворукість часто пов`язана з травмами, отриманими під час пологів. Тому, в таких дітей можуть бути труднощі з розумінням мови, грамотним листом, почерком, координацією рухів. У 5-6 років дітям потрібна допомога хорошого логопеда - перед тим, як вони почнуть відвідувати школу.

Що робити

У повсякденному житті ліворукість це не дуже заважає дитині. Не так уже й складно навчитися їсти або малювати лівою рукою, а ножиці для ліворуких вже давно є в продажу. Але як дитина буде писати в школі, - ось що сильно хвилює батьків!

Тут дійсно є труднощі і секрети:

• Якщо вчитель не знає про це, то потрібно домовитися з ним, щоб зошити і книги ліворуких дитини відрізнялися від зошитів і книжок його однокласників, які пишуть правою рукою.
• У лівші очі рухаються за рядком не зліва направо, а справа наліво. Тому, з читанням слів можуть виникнути труднощі. Дитина може намагатися читати навпаки, спотворювати букви і плутати частини слова під час письма. Позначайте ліву частину слова (пропозиції, рядки) червоним олівцем, а праву - синім. І вчіть читати «від червоного до синього», проводячи пальцем по рядку. Коли дитина добре освоїть цей прийом, попросіть його самостійно знаходити початок рядка. Але, як раніше, стежте, щоб палець рівно рухався по рядку і допомагав дитині під час читання. Робити це треба на той час, поки не сформується чіткий навик читання в правильному порядку. Ніколи не квапте дитини під час читання.
• Повісьте над столом дитини алфавіт з надрукованими і написаними літерами. Попросіть подивитися, як пишеться ця буква і скопіюйте її.
• Для поліпшення навичок правильного письма допоможуть прописи, в яких дітям потрібно обводити написані пунктиром літери (особливо, якщо в них стрілками зазначено напрям, куди повинна рухатися ручка). А також вправи, на зразок коректурної проби. Напишіть в рядку кілька «правильних» і перевернутих букв упереміш, і попросіть дитину закреслити всі неправильні літери.
• Якщо дитина пише лівою рукою, навчіть правильно розміщувати зошит і руки на столі. Щоб дитина бачила те, що пише, зошит повинен лежати на столі з нахилом у правий бік: правий нижній кут сторінки повинен бути спрямований до середини грудної клітки дитини, а кисть лівої руки з ручкою або олівцем - перебувати під рядком.
• Руки лівші повинні лежати так на столі, щоб лікоть лівої руки кілька визирав за край столу і ліва рука вільно рухалася по рядку зверху вниз, а права лежала на столі і притримувала зошит, щоб вона не рухалася. При цьому літери будуть писатися з нахилом вліво.

Переучувати дитину до нахилу вправо не потрібно, це навіть зовсім неможливо ..

• Позначайте червоним кольором ліве поле в зошиті, а синім - праве. Робіть це до тих пір, поки дитина не навчиться писати зліва направо.

Тест для перевірки дитини

Цей тест допоможе вам визначити, чи є у вашої дитини ознаки прихованої ліворукості, і своєчасно звернутися до фахівця. Тест складається з 9 кроків. Успіхів!

Щоб результати були об`єктивними, постарайтеся дотримуватися таких умов:

• Бажано, щоб дитина не знала, що ви щось перевіряєте. Запропонуйте пограти, зробити завдання.
• Це повинна бути гра за правилами: дорослий повинен сидіти точно навпроти дитини, а всі пристосування, книги слід скласти перед дитиною посередині столу. На однаковому рівні від правої до лівої руки.
• Добре, якщо коробочки, намистинки, м`яч, ножиці і ін. Будуть розміщені поруч зі столом на низькому столику, щоб дитина не бачив їх і не відволікався.

малювання

Покладіть перед дитиною аркуш паперу і олівець. Запропонуйте йому намалювати те, що він хоче. Чи не квапте дитини. Після того, як він закінчити малюнок, попросіть його намалювати те ж саме іншою рукою.

Часто діти відмовляються: «я не вмію», «у мене не вийде». Можете переконати дитину: «Я знаю, що важко малювати один і той же малюнок правої (лівої) рукою, але ти постарайся».

У цьому завданні потрібно порівняти якість виконання малюнків. Простежте за тим, щоб дитина правильно і зручно тримав ручку або олівець, що не напружувався під час виконання завдання, правильно сидів.

У всіх завданнях далі, керуючої рукою буде та, яка виконує більш активну дію.

Відкривання невеликого коробка

Дитині пропонується кілька коробочок. Завдання: «Знайди сірник (фігурку) в одній з коробочок».

Гра в м`яч

Потрібен невеликий м`яч (тенісний), який можна кидати і ловити однією рукою. М`яч лягає на стіл прямо перед дитиною. Дорослий просить кинути йому м`яч. Завдання потрібно повторити кілька разів. Можна кидати м`яч у ціль, наприклад, в корзину, відерце, кільце.

вирізання малюнка

Можна використовувати будь-яку листівку (вирізати квітка, зайченя ...). Враховуйте, що більш активної може бути рука, якою дитина тримає ножиці, і та, в якій він тримає листівку. Ножиці можуть бути нерухомі, а листівку дитина буде крутити.

Ви можете отримати неправильний результат, якщо розмір і форма ножиць не відповідає розміру руки дитини.

бісер

Можете разом з дитиною нанизувати бісер або ґудзики на голку з ниткою або шнурок. За допомогою провідної руки малюк і буде виконувати дію.

кругові рухи

Дитині пропонують відкрити кілька баночок (2-3) з кришками, що закручуються. Зважайте на те, що дитина може тримати банку за кришку, а крутити саму ємність.

Складання ланцюга з скріпок

Зазвичай, дитина в одній руці тримає скріпку, а дугою скріпку намагається причепити. Рука, якою він буде цепяать деталі, буде провідною.

Будівництво будиночка з кубиків

Керуючою є рука, яка найчастіше бере, укладає і поправляє кубики. Під час складання кубиків, звичайно, беруть участь обидві руки.

Крім того, це дуже звичайний вид діяльності для будь-якої дитини, тому можна продублювати завдання, запропонувавши дитині конструктор, мозаїку.

Для батьків

Це відомості про сімейне ліворукості. Чи є в сім`ї, крім дитини, ліворукі родичі - батьки, брати, сестри, бабусі, дідусі?

Складіть таблицю з трьох граф: «Ліва рука», «Права» і «Обидві руки». Сюди записуйте отримані результати. В останньому завданні, відповідаючи «Так», поставте хрестик у графі «Ліва рука».

Якщо ви поставили понад 7 хрестиків в графі «Ліва рука», то дитина, швидше за все, лівша.

Уважно проаналізуйте результати. Якщо ви поставили все хрестики в графі «Ліва рука» за кроки 2-9, а за перше (малювання) - хрестик буде стояти в графі «Права рука», то це означатиме, що побутові справи дитина краще робить лівою рукою, а графічні - правою. В такому випадку, вибираючи руку для писання, варто враховувати перевага правої руки в графічних завданнях.