Чим зайняти дитину в дорозі

Влітку душі особливо хочеться відпочинку. Часом передчуття так велике, що повз волі закреслювати на календарі залишилися до відпустки дні. До моменту, коли зможеш вирватися з чіпких обіймів кам`яних джунглів з їх одвічною суєтою і зайнятістю. Просто купити квиток на літак, потяг чи просто рвонути на машині ...
А ось тут, якщо ви не тільки відповідальний і турботливий сім`янин, а й людина, що бажає зберегти свої нервові клітини, краще притримати фантазію і заздалегідь подбати про те, чим зайняти в шляху своїх дітей.

Мірсоветов нагадує, що педіатри не рекомендують далекий переїзд дітям до трьох років. У таких малюків період акліматизації може доходити до двох тижнів. Так що ретельно зважте всі можливі плюси і мінуси подорожі ...

Інтерес до подорожі

Який би транспорт ви не вибрали, в першу чергу треба зацікавити чадо самою поїздкою. У райдужних барвах докладно описати, як все буде відбуватися, що нового дитина зможе побачити. Найменшим, наприклад, для ознайомлення можна запропонувати таку забаву:

На одному щільному альбомному аркуші намалювати дорогу з лісом і будиночками (якщо добре знайомий маршрут - то можна враховувати його особливості), а на іншому - машину. Машинку вирізати, прикріпити зверху магніт. Інший магніт розмістити на олівці або лінійці. Підводимо лінійку під лист - і машинка рухається.

Хорошим варіантом може стати жартівливе програвання ситуації. Так одна з подруг автора, перед майбутнім польотом з дворічним сином стала грати з ним в літак наступним чином:

Під оголошення «громадяни пасажири, наш літак ...» малюк сідає в автомобільне кріселко, разом з мамою застібає ремені, потім його трохи термосять, зображуючи зліт, а після, вивільнившись від ременів, літає на маминих руках по всій квартирі.

І забава припала до душі, і справжній переліт пройшов без пригод.
Дітей старшого віку можна спробувати зацікавити історією розвитку залізниці або авіації. Розповісти чим відрізняється винищувач від пасажирського лайнера, а електропоїзд - від дизеля. При бажанні зводити в музей з відповідною тематикою.
Ну і, звичайно, запастися необхідними задумами й ігровими речами, враховуючи обраний транспорт. Так як ситуація обмеженої можливості руху і нудьги в результаті може дати просто непередбачуваний результат.

Що взяти з собою?

Найменшим в дорогу збираємо мішечок з сюрпризами. Для цієї мети може послужити вже готовий або самостійно зшитий рюкзачок з численними кишенями, по яким розпихати дрібні (але не такі, які можна проковтнути) предмети:

• іграшки (з ними можна не тільки влаштувати маленьку рольову, але і грати в хованки, коли фігурка куди-небудь кладеться, а малюк її шукає). Серед них можна знайти щось незвичайне, наприклад, пальчикові лялечки або яйце, яке, якщо його покласти у воду, починає цокати, а потім з нього на світ з`являється зверек-
• наклейки (виберіть з тим розрахунком, щоб їх потім було нескладно зняти) -
• маленька скарбничка і монеткі-
• повітряні кульки (надути їх слід не дуже сильно) -
• блокнот, олівці та ручку-
• пару цукерок в красивій обгортці.
• Зрозуміло, нічого з цього до поїздки дитині не показується.

Дошколятам можна взяти улюблену (або нову) іграшку, зошити з картинками і завданнями, дитяче лото, альбом і фломастери або магнітну дошку для малювання, книжку або навіть плеєр з казками. Якщо дитина вже орієнтується в алфавіті, можна захопити трафарет з буквами. Все це складається в окрему сумку і вручається самому маляті: так ви робите ще один маленький крок назустріч вихованню відповідальності та самостійності у дитини.

Зрозуміло, можна брати не весь перерахований список, а тільки те, що більш до душі вашій дитині.

Дітям, чий вік наближається до підліткового, запропонуйте захопити в дорогу плеєр, шашки, тетріс (якщо дозволяють кошти, то і Sony PSP) або настільну карткову гру (наприклад, Берсерк). Можливо, їх також зацікавлять кросворди або комікси і манга.
Ну, а якщо немає часу на збори або просто бажання везти зайві речі, то вас можуть виручити й розважити наступні забави.

Словесні і пальчикові ігри

Дворічним карапузам в дорозі можна задавати різні питання, наприклад:

• Загубився: загубився кошеня, як його мама кличе? (Киць-киць) загубився порося, як його мама кличе?
• Папа - мама: тато - кіт, мама - кішка, син - котенок- тато - гусак, мама - гуска, син - хто?
• Якби: ти був квіточкою, звірятком, то який?

Врахуйте, що у маленьких дітей увагу дуже короткостроково. Тому якщо дитина починає нудьгувати, краще переключити його увагу на що-небудь інше.

Або пограти в «Вовки, зайці, ховайте пальці - цап!» Або «Кицька, кицька, зась під лавку». У першому випадку дорослий з долоньки робить дах, під яку дитина підставляє свій вказівний пальчик. По закінченню фрази дах будиночка замикається: дитина повинна прибрати пальчик, щоб не опинитися в пастці. У другій грі дорослий руки підставляє, а дитина по ним спочатку гладить, але на словах «зась під лавку!» Плескає по руці - її потрібно вчасно отдернуть. При бажанні можна мінятися ролями.
Або можна навіть зробити маленький ляльковий театр, намалювавши на подушечках власних пальців забавні пики.
З дітворою постарше можна пограти в «Міста»: кожен повинен придумати місто на останню букву попереднього слова (Мінськ-Київ-Воронеж). Або влаштувати змагання по типу хто знає більше слів на певну букву. Або перевірити знання в «я знаю 5 ...». Або захопити загадками. Будь то прості, жартівливі:

1. Що без голови вище, ніж з головою? (Подушка)
2. Що спільного у дерева з гвинтівкою? (Ствол)
3. Чи може лелека назвати себе птахом? (Немає, він розмовляти не вміє)
4. Чого ніяк не можна зробити ввечері? (Поснідати)
5. На яке дерево сідає ворона під час проливного дощу? (На мокре)
6. Коли руки бувають займенниками? (Коли вони ви-ми-ти)
7. У сімох братів по сестрі. Скільки всього сестер? (Одна)

... або у віршованій формі:

1. Він вірний морю, як матрос,
   Провісник бурі ... (альбатрос)
2. Як звуть мене, скажи,
   Часто ховаюся я в житі,
   
   
   
   Скромна польова квітка,
   Синьоокий ... (волошка)
3. Пишний хвіст стирчить з верхівки.
   Що за дивна тваринка?
   Клацає горіхи дрібно
   Ну, звичайно, це ... (білка)

Або запропонувати перевірити свою гнучкість, починаючи зі слів «А ти можеш? ..», загинати один на одного пальці, складати за спиною руки в замок, сідати в позу лотоса, кожен раз даючи можливість дитині повторити дію.
З дітьми років десяти можна пограти, а заодно і потренувати пам`ять наступним чином. Гравці по черзі називають слова (можна обмежитися певною тематикою), відтворюючи попередні в потрібній послідовності, і додаючи потім своє слово. наприклад:



Перший: - Космос.
Другий: - Космос, зірки.
Третій: - Космос, зірки, ракета.
Перший: - Космос, зірки, ракета, супутник ...

Або пограти в розшифровку казки / персонажа. Краще не просто переказувати сюжет, а передавати його іносказаннями.
Хто вона була - бідна дівчинка, рано втратила матір, кар`єристка, яка вирішила стрибнути «з грязі в князі»? Або так. Створення з тендітною душею і такий же туфелькою, що живе в своєму власному вигаданому світі, де самі звичайні речі можуть набувати казкові риси ... але тільки до півночі. Хто це?
А можна разом скласти казку або розповідь: або послідовними уривками або пропозиціями, які доповнюють один одного, коли кожен учасник вносить свою лепту (в далекій-далекій галактиці, на крихітній планеті жив-був добрий хоробрий супергерой по імені Толкінмен і його помічник Пірумов Колевич ...) , або інтерактивними пригодами самої дитини, коли старший придумує казкову ситуацію, а від вибору / вчинку дитини залежить, як піде розвиток сюжету (ліворуч підеш - коня втратиш, направо ...)
А якщо набридають словесні забави, то можна розім`яти пальчики за допомогою «колиски для кішки», сенс якої полягає в зніманні з пальців один одного переплетення ниток (але краще для цієї мети підійде тонка гумка), кожен раз створюючи новий візерунок.
Або пограти в «Балду», але це вже ...

Ігри з папером і олівцем

З крохотуля років до трьох-чотирьох можна грати в «угадайку»: малюється парканчик, а за ним вушка (наприклад, характерно витягнуті заячі або гострі - котячі), за якими дитина повинна здогадатися, хто сховався за огорожею. Або дорослий малює різні предмети, а дитина повинна визначити, кому вони належать (гніздо, намисто, пір`їнка - сороці / вороні, бочонок меду - ведмедеві).
З хлопцями, добре знайомими з алфавітом і листом в дорозі можна пограти в різні ігри, наприклад:

• Абракадабра: кожен пише слово, переставляючи в ньому букви, потрібно здогадатися, яке слово зашифровано (кустак, дармамел, іманаш) -
• Наборщик: пишеться слово, за певний час з букв, що входять до його складу, потрібно придумати і записати якомога більше слів. Потім кожен з учасників називає по черзі по слову (не повторюючись). Хто назвав останнім - той і виіграл-
• Балда: малюється квадрат (наприклад, 5х5 клітин), посередині пишеться слово, що займає весь ряд. Потім кожен гравець по черзі приписує по одній букві поруч з уже наявними таким чином, щоб разом з доданою буквою утворилося якесь нове слово. Напрямок, в якому повинні утворюватися слова, може бути будь-яким: вгору, вниз, вліво або вправо, але не по діагоналі. Тобто будь-яка ланцюжок у вигляді змійки букв, при цьому не можна використовувати одну і ту ж букву більше одного разу. Учасник отримує стільки очок, скільки букв в придуманому їм слові. Кінець гри настає, коли не залишається вільних клітин або у гравців не виходить скласти слова. Перемагає той, хто заробив більше очок;
  

  Рекомендуємо враховувати, що ви граєте для того, щоб розважити дитину, а не самоствердитися за його рахунок. Це не означає, що треба постійно піддаватися йому, але час від часу обов`язково потрібно створювати маляті ситуацію успіху.

• Міста-річки: на листку паперу (для кожного учасника окремий) малюють 6 стовпців - колонок, і підписуємо їх: «Місто», «Річка», «Тварина», «Рослина», «Ім`я» і «ОЧКИ». Один з гравців (обраний ведучий) починає подумки читати алфавіт. У якийсь момент його переривають, і він називає букву, на якій зупинився. Кожен повинен якомога швидше придумати і записати в кожну колонку слова, що починаються на ці букви (по одному слову на кожну колонку). Перший, хто напише слова у всіх колонках, кричить «Стоп». Все відкладають ручки, і перший заповнив зачитує свій список слів. За кожне оригінальне, що не повторилося в інших гравців слово зачитує отримує 20 очок. Якщо ж таке ж слово буде у кого-то ще, окуляри діляться на всіх, в однаковій кількості. Якщо трапиться так, що хтось не встиг придумати слово для однієї з колонок, який зачитує отримує 10 очок, а ще 10 очок діляться між іншими гравцями, у яких є слово в даній колонці. Перший заповнив стає ведучим і знову читає алфавіт. І так кілька раундів. За підсумком визначається переможець, який набрав найбільшу кількість очков-
• Гоночки: на аркуші зошита малюється звивиста траса (лінії проводяться так, щоб не виникало спірних моментів), позначається старт і фініш. Гравці ходять по черзі, проводячи лінію або вздовж кордонів клітини, або поперек самої клітини (але лінія повинна бути обов`язково прямий). Початкова швидкість - 1 клітка. На кожному ходу можна міняти швидкість на одну клітку або рухатися з колишньою. Максимальна швидкість 10 клітин за раз. При зіткненні зі стіною швидкість падає знову до одиниці (якщо з іншою машиною-то у обох). Перемагає той, хто перший добереться до фінішу.
• Крім того, дітей можуть захопити створення орігамі або гра у всьому відомий морський бій, або шибеницю.

специфічні забави

Це ті ігри, що характерні для вашого виду транспорту. Адже погодьтеся, милуватися формою хмар в поїзді трохи важко, як і співати пісні або розглядати номера машин, летячи в літаку.
Отже, літак може стати хорошим вибором, якщо ви хочете скоротити час перебування в дорозі. Якщо пощастить, то дитина може взагалі проспати всю дорогу. Тим більше, якщо дати можливість дитині рухатися в аеропорту, а не змушувати сидіти в очікуванні оголошення посадки. Адже після, в літаку не нагулятися, та й зробити зупинку в подорожі неможливо.

Для зльоту-посадки запасіться чупа-чупс або соком з трубочкою, щоб дитина частіше ковтав, тоді не буде закладати вушка.

Поїзд, за влучним зауваженням одного п`ятирічного карапуза - місце, де їдять і сплять. А ще там чудові верхні полиці і безліч цікавих людей. Цими особливостями і слід скористатися: зварити в круте яйце - нехай малюк з ретельністю чистить, дати можливість лазити по полицях (природно, страхуючи), вивчити розклад зупинок, і разом розглядаючи пейзажі (коли вже він буде, широченний Дніпро?) Жартівливо гадати, хто і як живе в наступному населеному пункті. У Пуховичах, видно м`яко, там соням добре, в Печах - замурзані хлопці, зате їм тепло, в Гомелі - пірати, що наводять на мілину чужі кораблі і грабують ... Крім того, ще на самому початку шляху, якщо попутників поки немає, можна поворожити якими вони будуть. Хто найбільш близький буде до правди, отримує будь-якої приз. Ну, а якщо діти вже не маленькі, а попутники попалися ненудні, то можна всім разом зіграти в мафію, контакт або крокодила.
Поїздка на автомобілі може стати цікавіше, якщо заздалегідь трохи ознайомити дитину з дорожніми знаками, номерами і розміткою. Багатьом дітям подобається перевіряти свої знання на практиці: ось знак головної дороги, а тут обганяти не можна, а цей автомобіль з дружньої України. Крім того, можна засікти час, протягом якого кожен буде підраховувати кількість проїжджаючих повз машин певного кольору (кожен свій). Чиїх більше - той і перемагає. Можна по-дружньому посміятися з підлітка, наприклад, оголосивши, що перша зустрічна машина буде тієї марки, що і головна машина у нього / неї на весіллі. Виходить дуже забавно, якщо назустріч виїжджає трактор.
Загалом, поїздка може стати тортурами, а може - захоплюючою подорожжю. Все залежить від вас.

Поділитися в соц мережах: